Lokakarya RSM di Chiang Mai mengajarkan pengamatan gerak, analisis video, dan penilaian rantai kinetik. Peserta membandingkan cara kaki, lutut, pinggul, panggul, tulang belakang, serta gelang bahu berkoordinasi dalam tugas yang relevan.

Mobilitas, distribusi beban, pernapasan, dan kendali batang tubuh membantu menentukan pertanyaan penilaian yang lebih spesifik. Peserta menjelaskan temuan, memilih pemeriksaan atau latihan lanjutan, kemudian mengulang tugas awal.

Hironori Ikeda, MSc Sports Medicine memberi koreksi langsung. Seluruh pengajaran, materi, instruksi praktik, dan tanya jawab menggunakan bahasa Inggris.

Lokakarya berlangsung Sabtu–Minggu, total 2 hari dan 8 jam: 10:00–12:00 serta 13:00–15:00 setiap hari. Biaya 7.000 THB mencakup akses gym untuk kedua hari, taksi pergi-pulang ke gym, serta perekaman dan analisis video gerakan.

Fokusnya adalah menghubungkan pengamatan, anatomi fungsional, pilihan pemeriksaan, dan penilaian ulang. Peserta menggunakan temuan untuk menentukan prioritas dalam lingkup keterampilan serta profesinya.

Lihat tanggal yang tersedia dan konfirmasikan latar belakang serta tujuan belajar sebelum memesan perjalanan.

Hiro menggunakan pengamatan langsung dan video untuk membandingkan tumpuan, koordinasi, mobilitas, serta perpindahan beban. Peserta menetapkan tugas dan kondisi pembanding agar perbedaan dapat dijelaskan dengan jelas.

Umpan balik disesuaikan dengan kemampuan dan tujuan profesional. Peserta membedakan hasil yang terlihat dari dugaan tentang penyebabnya, lalu memilih apa yang perlu dibandingkan lebih lanjut.

Hironori Ikeda mengembangkan Balance Ball Yoga™ dari latar MSc Sports Medicine di University of Tsukuba dan pengalaman praktik serta pengajaran selama lebih dari 30 tahun. Metode ini menghubungkan pernapasan, tumpuan, perpindahan berat badan, dan kendali gerak.

Bola keseimbangan dan BOSU memberikan kondisi tugas yang berbeda untuk diamati. Kesulitan serta beban disesuaikan dengan kemampuan; nilai pembelajarannya berasal dari perbandingan respons antar kondisi.

Pengamatan statis memberi gambaran posisi tubuh dan sendi. Berjalan, berdiri satu kaki, rotasi, serta gerak anggota tubuh menambah informasi mengenai koordinasi, mobilitas, dan distribusi beban.

Peserta menjelaskan pada tugas, fase, dan kondisi tumpuan apa suatu perbedaan muncul. Perbandingan tersebut membantu memilih pemeriksaan fungsi otot, palpasi, atau latihan berikutnya.

Praktik menggunakan BOSU, bantalan keseimbangan, bola keseimbangan, Twist Disc, berjalan, dan tugas gerak yang sesuai. Peserta mengamati perubahan tumpuan, keseimbangan, koordinasi, serta kendali batang tubuh.

Temuan digunakan untuk memilih langkah berikutnya sesuai tujuan. Setelah posisi, latihan, atau beban disesuaikan, tugas awal diulang dengan standar pembanding yang sama.

Peserta menghubungkan gerak dengan mobilitas, fungsi otot, dan palpasi. Mereka menyusun prioritas, menjelaskan area yang perlu diperiksa lebih lanjut, lalu memilih teknik atau latihan dalam lingkup kompetensinya.

TPT, DTM, DMR, serta Breathing & Spine Mobility memiliki kurikulum dan persyaratan tersendiri. Lokakarya penilaian membantu menghubungkan keterampilan yang sudah dimiliki dengan tugas serta respons individual.

Penilaian pada gerak sendiri memberi kesempatan untuk membandingkan sensasi, video, dan pengamatan dari luar. Hiro membantu peserta mendeskripsikan perbedaan tumpuan, mobilitas, serta koordinasi yang mungkin sulit disadari saat bergerak.

Peserta mempraktikkan instruksi dan penyesuaian, lalu menilai kembali tugas awal. Pengalaman tersebut digunakan untuk mengembangkan kualitas pengamatan serta komunikasi saat bekerja dengan orang lain.