Remedial Massage på RSM International Academy anvender DTM på opgaver med kropsholdning, smerte og bevægelsesbegrænsning. Deltagerne sammenligner bevægeudslag, muskelfunktion og palpation med en bestemt opgave for at opstille en arbejdshypotese og vælge målet for praksis.

Kontaktsted, retning, trykflade, hastighed, belastning og terapeutens kropsmekanik er centrale. Hironori Ikeda korrigerer teknikken; gentest af samme opgave hjælper med at forklare responsen og næste valg. Det er et 5-timers eftermiddagsmodul i samme uge som DTM.

Mandag–fredag 15:10–16:10: 5 dage, samlet 5 timer, 6.000 THB. Remedial Massage kombineres med DTM i samme uge. DTM har 20 timer til 12.000 THB; samlet er DTM + Remedial Massage 25 timer til 18.000 THB.

DTM kræver gennemført TPT og relevante faglige kvalifikationer. RSM bekræfter egnethed, datoer og ledig plads før booking. Alle lektioner, materialer, praktiske instruktioner samt spørgsmål og svar er på engelsk.

Læs også: Se kursusdatoer · bekræft berettigelse og pladser

Cases forbinder funktionel anatomi med kropsholdning og bevægelse. Eksempler omfatter øvre og nedre krydsmønstre, funktionel skoliose og symptomer i forbindelse med meralgia paraesthetica, nervus femoralis, nervus dorsalis scapulae og thoracic outlet-syndrom.

Deltagerne sammenligner symptomer, bevægeudslag, muskelfunktion og palpation for at vælge kontakt og belastning. Casens navn bruges til faglig ræsonnering; en observeret kropsholdning bekræfter ikke i sig selv nervekompression. Teknik og næste valg afhænger af responsen i opgaven.

Vurdering af lænd, balde og baglår omfatter hoftebevægelse, muskelfunktion og konteksten for symptomerne. Deltagerne sammenligner den kinetiske kæde med palpation og bevægeudslag frem for at udlede smerteårsagen alene af placeringen.

Anatomiske eksempler omfatter iskiasnerven og baldernes kutane clunealnerver. Deltagerne skelner mellem strukturernes navne og forløb og forklarer, hvilke oplysninger vurderingen giver. Valg af bløddelsteknik, retning og belastning kontrolleres ved gentest af samme opgave; kurset giver ikke ret til at diagnosticere nervekompressionssyndromer.

Ved vurdering af hofte og lyske sammenlignes bækkenbevægelse, hoftebøjernes funktion, bevægeudslag og palpationsrespons. Meralgia paraesthetica ses i relation til lårets laterale kutane nerve, nervus cutaneus femoris lateralis.

Forreste bækkenhældning bekræfter ikke alene symptomkilde eller nervekompression. Position, kontaktflade, retning og belastning vælges ud fra samlede fund og personens respons. Gentest af bevægelse hjælper med at begrunde næste valg.

Praksis ved lænden forbinder bækken- og hoftebevægelse med muskelfunktion og palpation. Deltagerne undersøger direkte stræk, tværgående kontakt og Active Soft Tissue Release (ASTR) i relation til den vurderede opgave.

Kontakt i overfladiske og dybere lag reguleres med hensyn til retning, dybde, hastighed og belastning. Deltagerne observerer muskelfunktion og aktivering og gentager samme opgave. Lordosens størrelse forklarer ikke alle smerter, og en teknik antages ikke automatisk at genskabe nerveglidning.

Vurdering af brystkasse og skulderbælte sammenligner skulderblad, brystryg og ribben med muskelfunktion og palpation. Anatomiske eksempler omfatter nervus dorsalis scapulae, nervus thoracicus longus og strukturer ved den øvre bryståbning.

Bløddelsteknikker og LVLA-mobilisering uden thrust vælges efter fund, deltagerens kompetencer og individuel respons. Observeret kyfose bekræfter ikke i sig selv nervekompression. Gentest hjælper med at sammenligne bevægelse og begrunde ændringer i kontakt eller belastning.

Hovedstilling undersøges sammen med bevægelse i nakke, brystkasse og skulderblad. Deltagerne relaterer muskelfunktion og palpation til en konkret opgave og symptomerne; fremadskudt hovedstilling er ikke i sig selv en diagnose af påvirkning af nervus accessorius eller anden patologi.

Modtagerens position, kontakt og belastning tilpasses anatomi, formål og respons. Bløddelsteknikker og relevant ledbevægelse uden thrust bruges til at øve et begrundet teknikvalg. Samme opgave gentages under sammenlignelige betingelser.

Modulet udvikler evnen til at forklare vurderingen, kommunikere formålet, vælge kontakt og genteste responsen inden for egne faglige kompetencer. Hironori Ikeda giver direkte feedback under praksis.

RSMs kursusbevis erstatter ikke faglig autorisation eller lokale krav til erhvervsudøvelse. Gennemførelse er ikke en garanti for ansættelse og giver ikke ret til at diagnosticere nervesygdomme.