Le module Remedial Massage de RSM International Academy à Chiang Mai complète la semaine Deep Tissue Massage (DTM). Il développe le choix d’une application à partir de l’histoire des symptômes, de la palpation, de la fonction musculaire et d’une tâche pertinente.

Les cas pédagogiques abordent des douleurs et des sensations nerveuses rapportées dans différentes régions, en relation avec la posture et le mouvement. Les participants apprennent à organiser les observations, à ajuster position et charge et à comparer la réponse après une application ciblée.

Hironori Ikeda, MSc Sports Medicine, corrige la précision des contacts et le raisonnement pendant les exercices. Toutes les séances, les supports, les démonstrations, les consignes et les questions sont en anglais. Les conditions de la semaine DTM s’appliquent : qualification professionnelle pertinente et TPT terminé.

Le module Remedial Massage a lieu du lundi au vendredi de 15 h 10 à 16 h 10 : 5 jours et 5 heures pour 6 000 THB. Le cours DTM correspondant comprend 20 heures pour 12 000 THB ; l’ensemble représente 25 heures d’enseignement pour 18 000 THB.

Une qualification professionnelle pertinente et TPT terminé sont requis pour DTM. Le module correspondant conserve ce parcours de préparation. Les exercices approfondissent le choix d’une application, le réglage de la charge et la répétition d’une tâche de référence.

Consultez le calendrier officiel et contactez RSM pour confirmer votre expérience, les dates et les places avant de réserver. Les modalités de réservation figurent dans les informations de paiement. Tout l’enseignement et les échanges sont en anglais.

Les cas pédagogiques rapprochent les muscles, les trajets nerveux et les structures voisines des observations faites pendant une tâche. Ils comprennent notamment des présentations de sciatique, de méralgie paresthésique, de syndrome du défilé thoracique et de symptômes de la région scapulaire.

Les participants précisent ce que la personne rapporte, ce qui apparaît dans le mouvement et ce qui est perçu à la palpation. Ils choisissent un contact et une charge, puis répètent la tâche pertinente. Le cours développe l’évaluation et les compétences manuelles dans le cadre des qualifications du praticien.

Les exercices de cette section étudient les symptômes rapportés au bas du dos, à la fesse ou à l’arrière de la cuisse dans différentes positions et tâches. Les participants rapprochent mouvement de hanche, action des ischio-jambiers, amplitude et observations de palpation.

L’objectif est de choisir une référence utile, de préciser la région à examiner et d’ajuster une application à partir de la réponse de la personne. Les trajets nerveux sont étudiés comme repères anatomiques et mis en relation avec les autres observations. La même tâche est reprise pour orienter la décision suivante.

Les participants comparent les mouvements de hanche et la position du bassin avec l’histoire des symptômes, la fonction musculaire et la palpation. Les exemples permettent d’examiner les régions de la hanche, de l’aine et de la cuisse, dont les présentations de méralgie paresthésique.

Le support, l’amplitude et la charge sont ajustés pour observer la réponse à une tâche définie. Le participant explique la région choisie, le contact proposé et la comparaison prévue après l’application. Les observations guident la suite du travail selon sa préparation professionnelle.

La pratique examine les relations entre position du bassin, mouvement lombaire et fonction musculaire. Les participants comparent une tâche, l’amplitude et les sensations rapportées, puis précisent les repères utiles à la palpation.

Les applications comprennent des contacts sur les tissus mous, des étirements adaptés et du mouvement actif associé au contact. Le praticien règle direction, surface et charge en communiquant avec le receveur. Il reprend ensuite la référence initiale et explique les ajustements nécessaires.

Les exercices relient la mobilité du rachis thoracique et de la scapula aux actions musculaires et aux symptômes rapportés. Les participants situent les repères osseux, les tissus voisins et les trajets nerveux étudiés, puis les rapprochent d’une tâche fonctionnelle.

Les articulations facettaires entre vertèbres sont distinguées des articulations costovertebrales et costotransversaires qui relient les côtes au rachis. Le choix du contact, de la direction et de l’amplitude tient compte de ces rapports anatomiques et de la réponse de la personne.

Le cours de respiration et de mobilité du rachis approfondit le travail vertébral et thoracique avec des mobilisations lentes sans thrust. Chaque programme conserve son format et ses conditions d’accès.

La position de la tête est observée avec le mouvement du cou, de la scapula et du membre supérieur. Les participants comparent la mobilité, l’action musculaire et les sensations rapportées dans une tâche précise.

Ils examinent les repères anatomiques et la réponse au contact, puis choisissent une application adaptée à leur formation. Le réglage du support, de la direction et de la charge permet une comparaison graduée. La même tâche est reprise pour décider de poursuivre, de modifier le geste ou de réexaminer les observations.

RSM délivre un certificat attestant l’achèvement du programme suivi. Le module développe la palpation, la sélection d’une application et l’explication des comparaisons avant et après le travail manuel.

Les participants peuvent intégrer ces compétences à leur pratique du massage, du mouvement ou de la préparation physique selon leur formation. Le certificat de l’académie atteste l’enseignement suivi ; les conditions d’exercice professionnel dépendent des qualifications et du lieu de pratique.