La formation en thérapie des points gâchettes (Trigger Point Therapy, TPT) proposée par RSM à Chiang Mai développe les compétences en palpation clinique et en évaluation de la fonction musculaire chez les personnes ayant une formation pertinente en mouvement, sport, santé ou massage et un objectif professionnel précis. Les débutants possédant une expérience dans le domaine – tels que les entraîneurs sportifs, les professeurs de yoga ou de Pilates, et les athlètes actuels ou anciens, y compris les athlètes de l'équipe nationale – ou ayant un projet défini de carrière dans le massage ou les soins du mouvement sont les bienvenus. Cette formation n'est pas destinée aux personnes sans intérêt particulier pour le sujet ni projet professionnel précis. La TPT constitue la première étape du parcours TPT → DTM → DMR proposé par RSM.

Les étudiants pratiquent la palpation clinique dans le cadre d'une évaluation de la chaîne cinétique. Ils étudient le lien entre le mouvement, les contraintes mécaniques et les points de déclenchement actifs ou latents, la fonction musculaire, l'amplitude articulaire et la mobilité myofasciale, y compris celle des tissus environnants. Ils choisissent une technique ciblée, contrôlent le contact, la direction, la profondeur et la durée, et réévaluent la même tâche. La thérapie des points de déclenchement ne se limite pas à la simple pression sur un point sensible ; la pression est adaptée à la tolérance et la pratique vise à éviter les ecchymoses.

Hironori Ikeda, titulaire d'une maîtrise en médecine du sport, fournit un retour d'information direct lors des séances pratiques supervisées. Les étudiants apprennent à expliquer les résultats de l'évaluation, à reproduire la même tâche après une intervention et à adapter leurs choix ultérieurs. Consultez le profil de l'instructeur et les avis des étudiants pour vous faire une idée du contexte pédagogique. Vérifiez les dates et les conditions d'admission avant de vous inscrire ; les cours et les questions se déroulent en anglais. 

5 jours, 20 heures, 12 000 THB. Le cours principal se déroule du lundi au vendredi, de 10 h à 12 h et de 13 h à 15 h. La pause déjeuner est de 12 h à 13 h. La dernière séance du vendredi, de 13 h à 15 h, correspond à 2 heures d’application pratique, déjà comprises dans les 20 heures.

L’application pratique réunit évaluation, palpation, choix d’une technique, ajustement du contact et de la charge, puis réévaluation. Le participant explique ce qu’il compare et les éléments qui l’amènent à poursuivre ou à modifier son approche. Hironori Ikeda apporte des corrections directes pendant le travail.

Le premier jour, présentez-vous à RSM International Academy, dans SpaMantra, à 9 h 30 avec une pièce d’identité et le solde des frais de cours. L’accueil et le règlement se déroulent de 9 h 30 à 10 h ; le cours commence à 10 h. Consultez les informations de paiement pour les modalités et les conditions de réservation.

Le module Sports Massage correspondant se déroule la même semaine, du lundi au vendredi de 15 h 10 à 16 h 10 : 5 heures pour 6 000 THB. Avec TPT, l’ensemble comprend 25 heures pour 18 000 THB. Tout l’enseignement et les échanges sont en anglais. Vérifiez les dates et votre admissibilité avant de réserver.

La palpation clinique s’apprend en relation avec l’anatomie et le mouvement. Les participants localisent des repères osseux accessibles, suivent l’orientation d’un muscle et relient son trajet à ses actions. La position du receveur et un mouvement approprié peuvent aider à distinguer ce qui est perçu au contact.

Pendant les exercices, le participant décrit la région, la sensibilité et la résistance perçue, en précisant la position et la pression employées. Il compare les informations avec les symptômes rapportés et la fonction musculaire. Un point sensible fournit un élément à interpréter ; il ne démontre pas à lui seul une lésion, une adhérence ou une cause unique de douleur.

Hironori Ikeda corrige la localisation, l’angle des doigts, la surface de contact et la position du thérapeute. Le travail en petit groupe permet de recevoir un retour pendant la pratique, puis de reprendre le geste. La compétence recherchée est de pouvoir trouver un repère, expliquer l’observation et ajuster le contact de façon contrôlée.

L’évaluation commence par ce que la personne souhaite faire plus facilement et par l’histoire de ses symptômes. Le participant choisit une tâche pertinente, précise les appuis et les consignes, puis observe l’amplitude, la facilité d’exécution et les sensations rapportées. Selon la situation, l’exploration inclut la fonction musculaire et la palpation.

Ces informations servent à formuler une hypothèse pratique : quelle région explorer, quel contact essayer et quel résultat comparer ensuite. Le participant garde une référence initiale suffisamment claire pour pouvoir la reproduire. Une différence de posture ou de mouvement oriente des questions ; elle n’établit pas automatiquement la cause du problème.

Après une application ciblée, la même tâche est reprise dans des conditions comparables. Le participant distingue une variation de confort, une modification d’amplitude et un changement dans l’exécution. Hironori Ikeda demande d’expliquer les observations et la décision suivante. Le processus relie ainsi la technique à un objectif observable plutôt qu’à une routine identique pour chaque personne.

Les gestes sont étudiés selon l’orientation anatomique, la région et l’objectif de la séance. Les participants choisissent une surface de contact et règlent direction, profondeur, vitesse et durée. Ils apprennent à répartir la charge et à modifier un paramètre sans perdre le contrôle de l’application.

La pratique met en relation les observations au repos, les actions musculaires pertinentes et le mouvement. Le receveur communique ses sensations ; le thérapeute ajuste le geste et vérifie s’il reste utile pour la tâche choisie. Une pression plus forte n’est pas considérée comme une preuve de précision ou d’efficacité.

Les notions de fonction neuromusculaire apportent un cadre pour raisonner sur les observations. Une réponse immédiate ne permet pas d’identifier à elle seule un mécanisme réflexe particulier. Hironori Ikeda corrige le contact, la position du corps et les choix de progression, puis les participants répètent la comparaison fonctionnelle pour décider de la suite.

Une personne peut modifier ses appuis, sa vitesse ou son amplitude lorsqu’un mouvement est inconfortable. La formation apprend à décrire ces adaptations en tenant compte de la tâche, des symptômes et de l’histoire. Une position inhabituelle ne suffit pas à conclure qu’elle constitue la cause de la douleur.

Les participants comparent une consigne, un appui ou une amplitude adaptés à la situation, puis mettent ces observations en relation avec la fonction musculaire et la palpation. Ils expliquent pourquoi une région peut être explorée et quelle modification du geste ils souhaitent suivre. L’objectif est de conserver un lien clair entre l’observation et la technique choisie.

Le contact est ensuite ajusté à la réponse du receveur, puis la référence initiale est répétée. La discussion distingue ce qui a changé pendant la séance et ce qui reste à examiner dans l’activité réelle. Cette démarche prépare des applications au massage, au mouvement quotidien et au contexte sportif, dans le cadre des compétences du participant.

Les étudiants identifient les points de déclenchement actifs, latents et myofasciaux par palpation clinique, évaluation de la fonction musculaire et exercices de mobilisation. Ils prennent en compte la mécanique de la chaîne cinétique, la mobilité des fascias et des muscles adjacents, l'amplitude articulaire et les éventuelles limitations du glissement neural pour orienter le choix de la technique, et non pour établir un diagnostic. Le choix de la technique, le contact et la charge sont adaptés à la réponse observée et réévalués lors de la même tâche.

La pression est adaptée à la tolérance du patient afin d'éviter les ecchymoses. TPT enseigne uniquement les applications HVLA sécuritaires et limitées pour les doigts, les orteils et la cheville ; les techniques HVLA agressives ne font pas partie de ce cours. 

Le cours développe l’organisation corporelle du thérapeute sur table et au sol. Les participants adaptent la distance, la hauteur de travail et les appuis à leur morphologie et à la région abordée. Ils étudient comment utiliser le transfert de poids pour appliquer une charge graduable et pouvoir la retirer.

La pratique relie la position du tronc et des membres à la surface et à la direction du contact. Hironori Ikeda corrige l’angle des doigts, des mains ou des avant-bras selon l’application, ainsi que les compensations inutiles du cou et des épaules. Le receveur donne un retour sur la pression et le confort pour guider les ajustements.

L’objectif pédagogique est de maintenir un geste précis, modulable et compatible avec une communication continue. Les participants comparent plusieurs positions pour comprendre ce qui améliore leur contrôle. Ces principes sont réutilisés dans les séances de TPT, puis dans le travail des tissus profonds et les applications en mouvement.

TPT établit les repères de palpation et d’évaluation de la fonction musculaire employés dans les cours suivants. Pour progresser, le participant doit pouvoir expliquer l’objectif, les observations, le contact choisi et la comparaison après application. La précision du raisonnement accompagne celle du geste.

DTM approfondit le contrôle des tissus profonds en relation avec la posture et le mouvement. Ce cours nécessite une qualification professionnelle pertinente et TPT terminé. DMR poursuit vers la fonction dynamique, la participation musculaire, la neurodynamique et les applications au sport et à la rééducation ; TPT et DTM doivent avoir été terminés auparavant.

Le module Sports Massage complète la semaine de TPT par des applications à la préparation, à la récupération et au maintien de la fonction de l’athlète. Consultez les pages des formations et le calendrier officiel pour comparer les objectifs et les conditions. Présentez votre expérience et vos besoins à RSM afin de confirmer le parcours approprié.

La formation vise à développer des compétences que le participant peut montrer et expliquer : trouver des repères anatomiques, recueillir les observations pertinentes, sélectionner un contact, ajuster la charge et répéter une tâche pour suivre la réponse. Les corrections pendant les exercices permettent d’identifier les points à travailler davantage.

Ces acquis peuvent intéresser des praticiens du massage, des professionnels de santé, des entraîneurs sportifs et des enseignants du mouvement, selon leur préparation et leur cadre d’exercice. Le certificat délivré est celui de RSM International Academy. Il ne constitue pas une qualification délivrée par une autorité gouvernementale ni une autorisation universelle d’exercer.

Avant d’utiliser les compétences dans une activité professionnelle, vérifiez les exigences applicables dans votre pays et à votre métier. Discutez avec RSM de votre parcours et des formations complémentaires adaptées à votre projet. L’utilité de l’apprentissage dépend de la pratique, du suivi et de l’intégration dans les compétences déjà acquises.